法语句子详解

句子

在第三人称单数倒装疑问式中,如果动词以元音字母e或以元音结尾,为了便于读音,要在动词和代词之间加上字母t,并加连字符‘-’ www.lyeducation.com

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9.1 连词comme: www.lyeducation.com

作为,当作;象,如同;当...时;象,例如;由于,既然;多么,怎样(感叹词) www.lyeducation.com

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9.2 关系从句:限定性,非限定性,关系代词不能省略 www.lyeducation.com

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1. 以qui(作从句主语)引导,可指人,也可指物,从句中动词与先行词性数一直 www.lyeducation.com

2. 以que(作从句动词直宾)引导,从句动词应与先行词性数一致;如从句动词以avoir为助动词,过去分词要与先行词性数一致 www.lyeducation.com

3. 以où(作从句地点/时间状语)引导,先行词只能是“物” www.lyeducation.com

4. 以dont引导,代替一个带有介词de的名词,做从句中动词间宾,或从句中名词的补语,或从句中形容词补语(être content/satisfait/fier自豪 de... ),类似英语中whose,of whom,of which... www.lyeducation.com

dont应避免作做属于以介词引导的补语,应用duquel或de qui。 l’homme sur l’aide de qui je compte(x l’homme dont je comte sur l’aide) www.lyeducation.com

5. 复合关系代词(le pronom relatif composé):在从句中作主语,代替qui(多用于书面);和à/de连用,在从句中作间宾或状语(如果先行词指人,也可用à qui,de qui);和其他介词或介词短语连用,在从句中作状语 www.lyeducation.com

lequel,laquelle单独使用,类似英语的whom,which;与介词连用时,类似英语的of,to,on,with...+whom/which www.lyeducation.com

不要混淆复合关系代词和复合疑问词lequel,laquelle,lequels,lesquelles(哪个,哪些) www.lyeducation.com

其性数要与先行词一致:lequel,laquelle,lesquels,lesquelles; www.lyeducation.com

与à或de连用要缩合:auquel,duquel,à laquelle,de laquelle,auxquels,desquels,auxquelles,desquelles www.lyeducation.com

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9.3 le discours indirect:在主从复合句中作补语,起宾语作用 www.lyeducation.com

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1. 间接引语是陈述句,使用连词que与主句动词相连 www.lyeducation.com

2. 间接引语是疑问句,主谓不倒装 www.lyeducation.com

3. 一般疑问句使用si,特殊疑问句保留疑问词; www.lyeducation.com

4. 疑问词是qu’est-ce qui或qu’est-ce que或que开头,间接引语改为ce qui或ce que www.lyeducation.com

5. 直接引语人称、变位动词、指示代词、指示形容词变化,时态变化:现在时→ 未完成过去时;简单将来时→ 过去将来时;复合过去时→ 愈过去时 www.lyeducation.com

6. 时间副词变化: www.lyeducation.com

maintenant,en ce moment→ alors, à ce moment-là;ce soir→ ce soir-là; www.lyeducation.com

hier→ la veille;aujourd’hui→ le jour même,ce jour-là;demain→ le lendemain;après-demain→ le surlendemain www.lyeducation.com

il y a deux jours→ deux jours plus t?t;dans deux jours→ deux jours plus tard www.lyeducation.com

7. 自由间接引语: 去掉间接引语的主句 www.lyeducation.com

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9.4 强调表达方法 www.lyeducation.com

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c’est...qui(强调主语);c’est...que(强调其他成分);c’est...où(强调地点):强调成分为人称代词,应使用重读形式;强调名词复数,c’est...改为ce sont... www.lyeducation.com

ce qui..., c’est...(强调主语);ce que..., c’est... (强调宾语):强调名词复数,c’est...改为ce sont... www.lyeducation.com

c’est后跟不定式动词要+介词de,跟句子加连词que www.lyeducation.com

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9.5 时间表示法 www.lyeducation.com

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钟点Quelle heure est-il?- Il est... www.lyeducation.com

半: une demi-heure;une heure et demie;midi et demie;minuit et demie www.lyeducation.com

刻:quatre heures et quart;sept heures trois quarts www.lyeducation.com

分:huit heures une du matin;une heure vingt-cinq de l’après-midi www.lyeducation.com

差:six heures moins le quart;onze heures moins cinq du soir www.lyeducation.com

在几点钟:+à www.lyeducation.com

年代:les années cinquante www.lyeducation.com

年(an, année) En quelle année sommes-nous?- Nous sommes en 1885(mil huit cent quatre-vingt-cinq) www.lyeducation.com

季(la saison) En quelle saison sommes-nous?- Nous sommes au printemps/en été/en automne/en hiver. www.lyeducation.com

月(le mois) (En) quel mois sommes-nous?- Nous sommes au mois de septembre(en septembre). www.lyeducation.com

日(la date) Quelle date est-ce aujourd’hui?- Aujourd’hui, c’est le 1er juillet www.lyeducation.com

Le combien sommes-nous?- Nous sommes le 15 avril. www.lyeducation.com

星期(la semaine) Quel jour est-ce aujourd’huit?- Aujourd’huit, c’est jeudi. www.lyeducation.com

Quel jour de la semaine sommes-nous?- Nous sommes samedi www.lyeducation.com

周日前加定冠词,表示“每星期几” www.lyeducation.com

Il y a/?a fait/Voilà trois jours que je suis ici; www.lyeducation.com

Les jours de la semaine:lundi mardi mercredi jeudi vendredi samedi dimanche www.lyeducation.com

les mois:janvier février mars/mars/ avril mai juin juillet ao?t/u,ut/ septembre octobre novembre décembre www.lyeducation.com

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9.6 疑问句构成 www.lyeducation.com

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1.(疑问词+)陈述句词序不变,句末语调上升 www.lyeducation.com

2.(疑问词+)陈述句前+est-ce que www.lyeducation.com

3.(疑问词+)主语和动词倒装 : 主语为代词:动词+主语+其他 ; 主语为名词:主语+动词+代词+其他 www.lyeducation.com

4.口语中,常将疑问词放句末,用陈述语序 www.lyeducation.com

5.就主语提问,词序同陈述句 www.lyeducation.com

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9.7 赘词ne: www.lyeducation.com

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1. 表示恐惧、阻止等意义的动词如craindre, avoir peur, éviter, empêcher后面,主句如为肯定式或否定疑问式,从句谓语前应加赘词 : Ne craignez-vous pas qu’il ne se fache ? www.lyeducation.com

2. 比较性从句中,当前一从句用plus, moins, mieux, autrement等,表示一种不平衡比较,而该从句又是肯定式时,第二个从句应加ne,但不是强制性的 : Paris était alors plus aimable qu’il n’est aujourd’hui. / Il est meilleur ingénieur que vous ne pensez. / La vie est autre qu’elle n’était il y a cent ans(autre que 后用ne). www.lyeducation.com

3. Avant que+ne ; J’irais chez vous, à moins que vous ne sortiez. www.lyeducation.com

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9.8 单部句(La proposition à terme unique) www.lyeducation.com

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由一个句子成分构成,往往是名词或代词。 www.lyeducation.com

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9.9 Que代替其他连词 www.lyeducation.com

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1. quand , lorsque, puisque, si, comme, parce que, dès que…等重复出现,引导并列的状语从句时。各并列从句中的谓语一般用同一语式;但代替si时,que引导的从句应用虚拟式。 www.lyeducation.com

2 不能代替引导间接问句的连词 : Je ne sais pas s’il est guéri et s’il viendra à notre soirée. www.lyeducation.com

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9.10 特殊倒装 www.lyeducation.com

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quel作表语时,间接问句一般倒装 : J’ignore quelle était sa décision. www.lyeducation.com

当间接问句(以si引导的除外)主语为名词而句子成分较简单时,往往可倒装 www.lyeducation.com

A peine+时间状语从句 +que+主句, 一…就,从句主谓倒装(que后为主句,可省略que) : A peine le soleil est-il levé (qu’)on se met en marche. 太阳刚一出来我们就上路了 www.lyeducation.com

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9.11 否定la négation conjointe/disjointe www.lyeducation.com

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用non表否定 www.lyeducation.com

-une lettre non re?ue / ma maison est non loin d’ici. / Il faut manger pour vivre et non vivre pour manger www.lyeducation.com

-为了明确表示部分否定,单用一个否定词,主要是non,口语多用pas : Le mérite seul doit être considéré, et/mais non (pas) la naissance www.lyeducation.com

-以上构造有时可用于比较的第二成分 : C’est mieux que rien. / J’aime mieux en avoir un peu que pas du tout. www.lyeducation.com

用ni表否定 www.lyeducation.com

Il ne boit ni ne mange. / Rester sans boire ni manger / Il n’est ni gras ni maigre / un homme ni grand ni petit www.lyeducation.com

Ne单独使用表否定 : 只出现在一些基本已固定的表达方式中 www.lyeducation.com

Je ne sais./Je ne puis./Je n’ose./Si je ne me trompe./Si ce n’est…/Il y a dix jours que je ne l’ai vu./N’importe. www.lyeducation.com

ne的省略 www.lyeducation.com

-否定句, 口语中常省略 : 电话比面对面时省略的情况少 ; 激动时易省, 巴黎或附近的人易省, 青少年易省, ne在je, tu后比nous, vous易省 www.lyeducation.com

-省略句 : Absolument pas! / -A-t-il fini ou pas? –Pas. / Rien(du tout). / Jamais(de la vie). www.lyeducation.com

Pas用来否定各种词类 : Pas moi./pas la lune/pas manger/pas forcément不一定/pas parce qu’il est riche www.lyeducation.com

双重否定、疑问否定比一般肯定语气更强 www.lyeducation.com

感叹句否定词无实际意义,句子表肯定,用主谓倒装: Ah ! Combien de sacrifices ne lui avais-je pas faits ! www.lyeducation.com

如果被否定的成分和另一成分对立而且放前面,往往用non plus或non, 后接mais : Elle veut, non pas se reposer, mais travailler. / Il vous le demande non avec humilité, mais avec le respect qu’il vous doit. www.lyeducation.com

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9.12 文学中常有的省略动词用法 www.lyeducation.com

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Les maisons et les rues encore endormies. La solitude d’une fenêtre éclairée. www.lyeducation.com

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9.13 L’accord du prédicat avec son sujet www.lyeducation.com

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单数集体名词使用单数谓语;单数集体名词带复数名词补语时,谓语可用单/复数,但tout le monde用单数,la plupart一般用复数 www.lyeducation.com

主语为数量副词(beaucoup, trop, peu…de)+名词, 谓语一般与名词一致; plus d’un单数, moins de deux复数;但Plus d’une communication heureuse, plus d’une rencontre heureuse me sont advenues. / Plus d’un fripon(骗子) se dupent l’un l’autre. www.lyeducation.com

无人称il作主语,永远单数 : Il s’est ouvert beaucoup magasins. www.lyeducation.com

ce作主语后接名词谓语,系词与第一个表语一致C’est mon frère et mes s?urs www.lyeducation.com

C’est moi/toi/lui/elle/nous/vous, ce sont eux/elles. 口语中往往用C’est 代ce sont www.lyeducation.com

作表语的名词如是带数词的钟点或金额,用C’est代ce sont www.lyeducation.com

表书名、戏名的名词,如限定词是复数,谓语用复数 ? Les Misérables ? parurent en 1862;但如名词无限定词,或后有单数同位语或表语,谓语用单数 ? Les Thibault ? est un chef-d’?uvre. www.lyeducation.com

主语为qui关系代词,谓语与先行词一致 www.lyeducation.com

多主语,如均为第三人称,谓语用第三人称复数;主语含第一人称用第一人称谓语,含第二人称用第二人称谓语,一般重复nous/vous : Vous et lui, vous l’avez su. www.lyeducation.com

多主语用ou或ni…ni相连,如主语为名词,谓语可单可复;如主语为人称代词,一定用谓语复数 www.lyeducation.com

几个主语不用连词相连,表同一事物或相近物,用谓语单数 : Son abnégation, son désintéressement a frappé tout le monde. www.lyeducation.com

on谓语用单数,但表语可根据on实指而有性数变化 : on(=nous) est s?rs de réussir. www.lyeducation.com

有些单性名词作表语只有数的配合:Ce soldat est une nouvelle recrue. www.lyeducation.com

X. les Expressions www.lyeducation.com

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